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2016-03-24  书法初步



  古琴有三种音色,即散音、按音、泛音,前两种音色我们已经在前面的课程中学习了,这节课我们将进行泛音学习。在中国的传统琴学理论里,散音如地、泛音象天。散音需要坚实、有力而沉厚,而泛音则需要透明、饱满而圆润。练习泛音时,眼睛要尽量盯着泛音点看,右手按弹某弦要靠手感自动配合;右手要保持平时练习散音时的发力方法,不得受左手的影响;左手需平伸、舒展,名中食三指用指肚触弦,大指可以用右侧面触弦,名指在弹九徽以下时,也可用左侧面触弦。如下面图示:





  指法要领:泛音的发音方法有两种,第一种是左手指先浮于所弹之弦与琴徽垂直相对应的地方(泛音点),以指肚刚贴上弦为宜,然后在右手拨弦的瞬间,左手指迅速抬起离开琴弦,这样就可以发出明亮的泛音。这种方法古谱中称为粉蝶浮花势,其关键在于左手抬起的时间,抬起过早则成了散音,抬起过迟则音会被消掉许多。注意手指抬起不宜太高,两三公分足矣,抬起时只是手指运动,不要整个手或连同手臂都一起运动,还有左手触弦的位置一定要准确,稍微偏离泛音点,都会造成泛音不准或振动不充分。特别是在九徽以下,人的眼睛有一个视差,初学者一定要用心体会。


  第二种方法是在右手弹弦的同时,左手指落指用指肚轻点一下此弦的泛音点,并迅速抬起。古谱中称之为蜻蜓点水势。这种方法左手指要敏捷而富有弹性,就象手指触电或碰到开水时的反应,手指点弦的时间愈短,泛音振动越充分,效果越好。在练习中,大家还是以第一种发音方法为主,因为其比较容易掌握。


  常见错误:很多初学者在练习泛音时,常犯的毛病有:手抬起太高,有舞手之嫌;手没有舒展伸直,没有精神,不能充分触弦;手指抬起不及时,泛音含糊不清;与右手配合不好,成功率太低;泛音点找不准,不能准确发出泛音;练习太随手,注意力不集中,这些不良的习惯会使泛音的完成质量大打折扣。


  在古琴减字谱中,泛音的标记是“    ”,乐曲在进入泛音段落前一般会标“   ”的减字符号,读作“泛起”,而在泛音段落结束后会标上“    ”,读作“泛止”。下面我们就来做一个泛音基础练习:


  练习四十九    泛音基本练习




  做上面这个练习时,一定要先将谱子记住(记一句、练一句或记一行、练一行,最后达到全部背谱弹奏),弹时眼睛盯着将要弹的徽位,手随眼走,做到心、眼、手、弦四点合一,不能盲目的慢慢找泛音。开始速度要放慢,每一个泛音都要在动作准备完全充分的情况下弹出,保证每个泛音都能清晰而饱满的发出。练习过程中,每一遍要一气呵成,某音弹错了,不要反复弹。如此正确的重复练习,你的练琴效率会大幅提升。


  在基本上掌握了泛音的发音方法后,我们就可以做下面一条泛音练习。这个练习的设计主要着重于七徽与九徽、七徽与五徽、九徽与十徽、四徽与五徽、十徽与十二徽、四徽与二徽之间,异弦同度泛音的对应关系。通过此曲的练习,初学者可以基本上掌握泛音的发音特点,熟悉古琴各弦泛音的大致音位、各种泛音连接的运指规律,还有手指对不同徽位泛音点之间的距离适应及掌控。形像的说这个练习就是一张古琴泛音的路线图,只要练熟,基本上就可以对泛音演奏有个大致的了解与掌握。


  此曲练习,习者不仅要注意泛音的发音效果,还要注意此曲的节奏,右手的勾挑配合,左手的大指与名指、食指与名指之间的交替、起落、腾挪。最后要达到一气呵成,声音干净、指法准确。


  练习五十    泛音综合练习




  乐曲练习


  下面的两首乐曲,第一首是用泛音来演奏歌曲《云之歌》,。第二首名为《思念》,表达朗月清风之夜,寂寥暗生之时,对远人的深切思念,全曲要弹出一种悠远、玄想之意。




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