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如何才能有效提高孩子背课文的能力?

2019-05-02  童教雷老师

小孩子背课文的能力其实已经非常高了,不需要怎么提高法。

为什么这么说呢?

这主要是因为从孩子的大脑神经细胞等生物基础来考虑的。小孩子的脑细胞是非常活跃的,能够快速的产生学习的链接。同样是学钢琴,成年人和小孩子一起学习,成年人可能一个月之后还在学基础的,小孩子都可能学到新的内容了。成人学习容易听懂,但因为脑细胞形成专门的学习通道髓鞘化会比较困难一点。孩子的学习生理基础是不比成年人差的。

为什么有些小孩子背课文会觉得比较困难呢?

【生理原因】

孩子年龄小,身体还处于生长发育时期。这个就像是我们的手机一样,孩子需要像手机一样充电,那一开始孩子们充电可能就是属于刚刚开始充电阶段,没充电几分钟就去使用手机,电池电量一会就消耗完了。电量一耗完,孩子就会感觉背课文比较累,容易放弃当前要背的内容。而且大脑是人体耗电最强的地方,这也是很多脑力劳动者感觉比体力劳动者还辛苦的一个原因。

【心理原因】

当孩子背课文背到一定程度的时候,就会觉得比较累,再加上没怎么背过,心里产生消极的情绪。情绪是什么东西啊,情绪会大量消耗身体的能量的,也是一个耗电大户来着。比如,当我们哈哈大笑一分钟,完了之后就会看觉自己上气不接下气,而且身体还有点疲惫。不仅笑是这样,厌烦、退缩、恐惧、害怕等诸多情绪也是这样的,会大量的消耗我们的身体能量。

当能量不足的时候,大脑就很难接收到足够的能量,背课文就会觉得困难了。

小孩子如何才能更好地背到课文呢?

【针对生理基础寻找方法】

背课文是大脑的任务,就要根据大脑的生理特征来寻找针对性的方法。

1、加强孩子的阅读,大量的刺激孩子大脑细胞神经元之间的联结。

阅读尤其是要阅读文字的书籍,这样孩子在阅读的过程中,大脑神经元就会主动地产生相互联结,增强彼此之间信息的传输。通过大量的阅读,可以让这些神经之间的联结更加稳固。人的任何能力,都是通过反复强化才能形成稳固的联结的,针对大脑的训练也是如此。

在此,特别说明一下,上面的步骤是信息的广度刺激,加强大量的信息联结。但有些时候还需要训练孩子大脑对同一信息的反应速度。这就是背课文的重要意义所在了。目的就是提高大脑的反应速度。

针对孩子的反应能力训练可以用到快速地、大声地读,通过这种反复地信息刺激,人的大脑吸收速度会更快,当然也更容易累下来。所以很多孩子心理上会有些害怕背课文。

大量阅读和经典课文的背诵,两个刺激大脑的方法一定要配合起来使用,这样对孩子才是长远的帮助。

2、学习一些记忆的方法,让大脑更灵活。

几乎所有的记忆方法都是用熟悉的东西来记忆陌生的内容。所以记忆就是让一个东西与另一个东西产生联系。联系就是记忆的核心所在,图像记忆法,世界记忆大师的记忆方法都是这样的。让两个物品之间产生联系。

3、学会梳理联系的方法,让大脑更有序。

世间万物的联系有千万种,数不清楚。就两个人之间都可能有师生关系,朋友关系,性别关系,长幼关系,地域关系,国家关系,亲属关系……如果关系混乱,就像进入了一个乱糟糟的房间里,不好放脚。如果把关系梳理的清楚了,就可以看到结构清晰,房间整理的有条不紊的,要找什么东西也会方便快捷。

梳理联系可以借助思维导图的工具,通过金字塔图、类比图、同心图、太阳图等诸多思维导图的帮助,让思维更有结构,也是能提升背课文的效果的。

【针对心理情绪寻找办法】

孩子在背课文过程中,心情容易产生烦躁感,每个人都会感觉到比较累的感觉在里面。对此,就要学会调节情绪的办法。这个办法主要靠家长和老师的引导来完成,孩子年龄小不容易体会到这些东西。他们更多的是来脾气了就哭,就闹,方法粗暴无效。

家长和老师在引导的时候,尽量的鼓励孩子们“哇,真棒哦,都背了这么多啦,不错不错。如果再把这两句话背出来就完美了,加油哦!……”

就是对孩子们的认可,对他们做出正向的评价,鼓励的评价。通过这些评价,让孩子感觉身心愉悦,孩子就会马上活蹦乱跳了,就相当于给孩子充上了电量一样。这也是为什么尽量给孩子说一些积极的话语,积极的话语也相当于是在给孩子们充电赋能。

所以,平常我们的平安彩票娱乐园教学过程中一定要多注意使用积极的语言,尽量避免消极语言的使用。

温馨提示

我们为什么把心理情绪的方法放到最后呢?因为这是最重要的方法,最根本的方法,通过这个方法,孩子们才会更有动力去学习,去背课文。这是基础所在,请各位家长和老师要重点关注。可能我们并不在乎结果,但我们在乎过程,这个过程就是要在乎这些东西。

我是童教雷老师,很高兴和大家分享我这么多年来专注于平安彩票娱乐园、专注于记忆等学习方法的经验和心得。如果您有什么更好的想法,可以留言交流哦!顺手的话,可以关注我一下,谢谢!

(文章由童教雷鸣原创;图片来自网络,如有侵权请联系删除)

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